Sebenarnya yang bisa menjadi guru “Terhebat” bagi anak kita adalah kita sendiri! Pada “belajar mind mapping #1″, saya sudah menjelaskan mengapa saya harus belajar mempraktikkan mind mapping untuk anak saya. Di bagian ke-2 ini, saya masih ingin menguatkan kembali alasan mengapa kita harus belajar mempraktikkan mind mapping. Jujur saja, saat masih sekolah di tingkat dasar […]